miércoles, 14 de diciembre de 2011

A PROPÓSITO DE INFRAESTRUCURA

En los diferentes entornos en los que nos desarrollamos y convivimos es vital contar con una infraestructura adecuada para nuestra calidad de vida y las escuelas que son los lugares donde se forma a nuestros niños ,supuestamente de manera integral , debería ser después de nuestra casa el lugar con mejor infraestructura para cumplir su fin .
Sin embargo, lamentablemente, desde hace mucho tiempo no solo estamos mal en la parte pedagógica sino también en infraestructura. Cuántas veces hemos visto por la televisión informes de como se caen los colegios por pedazos sobre todo en las zonas mas humildes, por una mala construcción o por falta de mantenimiento, incluso han causado accidentes que han costado la vida de ciertos escolares… y el estado ¿ qué hace?
Se sabe que desde el 2007 ha destinado un fondo de mantenimiento de centros escolares, dinero que era depositado directamente a la cuenta del director del colegio para que éste lo administrara junto a una comisión formada por padres de familia.
¿Y qué ha sucedido?
Lo de siempre, que se ha hecho mal uso de ese dinero, en algunos casos por malversación de fondos y en otros por falta de un buen asesoramiento técnico , ya que solo han trabajado de manera empírica.
Para tener una idea del dienero que se maneja para este fin , he tomado algunos datos del ministerio de educación en el que se da a conocer los montos destinados a los colegios .Veamos:
Para el año 2010  se entregó 1100 soles por aula ,siendo el tope 19 aulas es decir 20900 soles.
Para el año 2011 , en su primera etapa , el estado entregó 700 soles por aula , siendo el máximo de 15  aulas , lo cual hacía un monto de 10 500 soles para su mantenimiento .Mucho menos que el año anterior.
Esperemos que en esta segunda etapa , donde el ministerio ha ampliado la suma total para mantenimiento
en 130 000000 .00 soles aproximadamente , para  preparar las escuelas para el buen inicio del año escolar
 2012 ;se aproveche bien el fondo  y que el OINFES (Oficina de Infraestructura Educativa) , organismo del
 Ministerio de Educación ,haga un buen seguimiento  al trabajo de los directores en este asunto. Todo en
 salvaguarda de la integridad física de los escolares , que mucho esperan de sus profesores ,
 de las autoridades y de su Patria.
                                                                                                                            Yuli Yarma Flores

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